{"id":946,"date":"2018-09-20T19:41:03","date_gmt":"2018-09-20T22:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/?p=946"},"modified":"2023-07-06T19:42:51","modified_gmt":"2023-07-06T22:42:51","slug":"doutrinacao-politica-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/en\/doutrinacao-politica-nas-escolas\/","title":{"rendered":"DOUTRINA\u00c7\u00c3O POL\u00cdTICA NAS ESCOLAS"},"content":{"rendered":"<p>Em tempos de pleito eleitoral \u00e9 comum assistir no ambiente acad\u00eamico propaganda pol\u00edtico partid\u00e1ria e debates acalorados sobre a campanha e sobre quais candidatos dever\u00e3o ou n\u00e3o ser eleitos. As discuss\u00f5es avan\u00e7am na tentativa de convencimento e na defesa de candidatos que representam esse ou aquele pensamento pol\u00edtico.<\/p>\n<p>Por\u00e9m, o que se tem visto em algumas escolas s\u00e3o verdadeiros massacres de informa\u00e7\u00e3o e deprecia\u00e7\u00e3o, em favor de alguns e em detrimento de outros candidatos, distanciando-se do ambiente saud\u00e1vel da dial\u00e9tica pol\u00edtica. Convencer por ideias \u00e9 uma coisa. Tentar vencer com press\u00e3o acad\u00eamica \u00e9 outra completamente diferente.<\/p>\n<p>Sem embargos da liberdade de express\u00e3o, o certo \u00e9 que no ambiente escolar a forma\u00e7\u00e3o moral \u00e9 algo latente, ainda consubstanciado no desenvolvimento acad\u00eamico de estudantes jovens, que certamente estar\u00e3o pr\u00f3ximos de participar do primeiro pleito.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-936\" src=\"https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830.jpg\" alt=\"\" width=\"1280\" height=\"854\" srcset=\"https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830.jpg 1280w, https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830-300x200.jpg 300w, https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830-768x512.jpg 768w, https:\/\/carlosp.com.br\/vr\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/1537465830-18x12.jpg 18w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/p>\n<p>Tentar convencer pela imposi\u00e7\u00e3o \u00e9 algo reprov\u00e1vel e precisa ser reprimido pela dire\u00e7\u00e3o da escola. N\u00e3o \u00e9 aceit\u00e1vel que alguns professores se utilizem desse ambiente para fazer propaganda para os candidatos de sua prefer\u00eancia. O ambiente escolar \u00e9 acad\u00eamico, e n\u00e3o pol\u00edtico.<\/p>\n<div>\n<div>Nesse sentido, nos termos do artigo 5\u00ba, incisos VI e VIII da\u00a0<a href=\"http:\/\/valerioribeiro.adv.br\/blog\/artigos\/constituicao-federal-30-anos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u><b>Constitui\u00e7\u00e3o Federal<\/b><\/u><\/a>, a liberdade de consci\u00eancia e cren\u00e7a \u00e9 inviol\u00e1vel e ningu\u00e9m ser\u00e1 privado de direitos por motivo de cren\u00e7a religiosa ou de convic\u00e7\u00e3o filos\u00f3fica ou pol\u00edtica. \u00c9 inadmiss\u00edvel que crian\u00e7as e adolescentes, ainda sem forma\u00e7\u00e3o intelectual e moral, se submetam a situa\u00e7\u00f5es em que se incite, por exemplo, a viol\u00eancia contra a liberdade pol\u00edtica.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Ademais, o artigo 4\u00ba, 1 da\u00a0<a href=\"https:\/\/www.cidh.oas.org\/basicos\/portugues\/c.convencao_americana.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conven\u00e7\u00e3o Americana dos Direitos Humanos<\/a>, da qual o Brasil \u00e9 signat\u00e1rio, estabelece que toda pessoa tem o direito de que se respeite sua vida. Na mesma esteira o art. 5\u00ba, 1 do diploma sob comento estabelece que toda pessoa tem o direito de que se respeite sua integridade f\u00edsica, ps\u00edquica e moral.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Soma-se a isso o fato de que toda crian\u00e7a e adolescente dever\u00e3o ser tratados considerando os princ\u00edpios basilares da\u00a0<a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/L8069.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lei 8.069\/90<\/a>, que definem como crit\u00e9rios o da preval\u00eancia do interesse do menor e o de sua condi\u00e7\u00e3o peculiar de pessoa em desenvolvimento, nos termos dos artigos 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba do ECA.<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div><\/div>\n<div>O preceito do pleno desenvolvimento est\u00e1 fundamentado ainda no art. 205 da Carta Pol\u00edtica, que expressa que a educa\u00e7\u00e3o, direito de todos e dever do Estado e da fam\u00edlia, ser\u00e1 promovida e incentivada com a colabora\u00e7\u00e3o da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerc\u00edcio da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho.<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div>Portanto, aos pais cabe o dever de zelar pelo pleno desenvolvimento de seus filhos, assim como fiscalizar o conte\u00fado disciplinado nas escolas, em aten\u00e7\u00e3o aos preceitos educacionais e de conhecimento a serem oferecidos. A doutrina\u00e7\u00e3o pol\u00edtica \u00e9 algo que dever\u00e1 ficar distante do ambiente acad\u00eamico.<\/div>\n<div><\/div>\n<div><b>*Artigo publicado por\u00a0<\/b><a href=\"http:\/\/valerioribeiro.adv.br\/equipe\/valerio-augusto-ribeiro\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><u>Val\u00e9rio Ribeiro<\/u><\/b><\/a><b>\u00a0na edi\u00e7\u00e3o n\u00ba 337 da\u00a0<\/b><a href=\"https:\/\/www.revistaemvoga.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><b><u>Revista Em Voga<\/u><\/b><\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tentar convencer pela imposi\u00e7\u00e3o \u00e9 algo reprov\u00e1vel e precisa ser reprimido pela dire\u00e7\u00e3o da escola. 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